Nuevo blog sobre Coaching!

Los esperamos en http://www.coachingyrelaciones.com.ar/!
También podrán ver contenidos vinculados al coaching en http://www.sociologiaclinica.com.ar

Saludos!

Después de tanto tiempo

Qué abandono del blog! La verdad es que el tema, pese a ser apasionante y a encontrarle cada vez más vueltas al coaching como herramienta para intervenir en equipos, me resultó en el último año menos interesante que el tema de los equipos en sí mismos y su abordaje múltiple, desde otras herramientas en paralelo. Y será hora de empezar un nuevo blog!
Para los que quieran leer sobre equipos, líderes y no tanto, seguidores y no tanto, disfunciones y maravillosos logros, podrán ver desde la semana próxima el link con un nuevo blog en www.sociologiaclinica.com.ar
De todas maneras, el nuevo congreso de coaching seguro que me va a dar algún input para pensar; sobre todo las discusiones sobre matriculación sí o no.

No es soplar y hacer botellas

Barbra Sundquist, que tiene una newsletter, Certified Coach News, cuenta lo que considera la verdad sobre la dificultad en tener ocupación plena como coach. Ella habla de USA pero podemos asumir que lo mismo o un poco más será cierto para el coaching en Argentina.
Contrariamente a los que venden marketing para coaches prometiendo resultados fantásticos en 60 o 90 días, ella afirma que, según su experiencia, lleva de 3 a 5 años de esfuerzo full time para armar un negocio rentable, tal como sucede con cualquier negocio. El coaching no es una excepción.
Es más, aclara que de alguna manera, entrar en este negocio es más difícil que en otros porque es un concepto relativamente nuevo y los potenciales clientes no tienen muy claro (y por acá... ni hablar) de cómo se beneficiarían con el coaching. Además, resalta el hecho de que comprometerse con este proceso es comprometerse con el cambio y el cambio asusta.
Hay otra variable que parece no ser menor: en USA el coaching uno a uno es caro. Aún para quienes lo pueden pagar, dice Sundquist que trabajar sobre transiciones de vida, encontrar la propia pasión y el crecimiento espiritual, son percibidos como un lujo.
El lado positivo es que el comienzo requiere una inversión muchísimo menor que la que necesita el que quiere poner un restaurante, por ejemplo. No desalienta el seguir capacitándose, desarrollar nuevos productos, entrenar un asistente, todas cosas que cuando se está muy ocupado no hay tiempo de hacer. Todo lo contrario: el hacerse conocer, por medio de charlas, newsletters, o la herramienta promocional preferida, dará eventualmente sus frutos. Y agrega algo en lo que creo fervientemente: hay que ser experto en un nicho!

Qué pasa con el coaching en Argentina?

En Argentina dos cosas tienen visibilidad en relación al coaching: la formación de coaches, tanto presencial como virtual y el coaching en organizaciones, ya sea ejecutivo, para gerencia intermedia, CEOs, etc.
Coaches personales, life coaches, coaching uno a uno, como se lo llame, fuera de los ámbitos organizacionales, no los veo. Por supuesto que los hay, pero no con la suficiente visibilidad y me atrevo a decir que tampoco hay tantos en actividad como se podría suponer con tantos cursos de formación. Y los que hay, dónde se promocionan, cómo, y qué entiende la gente de su ofrecimiento profesional? No lo sé.
Alguien me dijo que seguramente el futuro del coaching dependerá de los coaches y no sólo del mercado y a propósito de eso, hace un tiempo me puse a pensar en estrategias a seguir para crecer como coaches y aumentar la cartera de clientes. Comparto las dos primeras: tener en cuenta que es una profesión nueva en la Argentina y, en general, en el mundo y conocerse a sí mismo. La primera implica tener clara la diferencia con otras aproximaciones, educar sobre qué es el coaching y qué beneficios tiene y mantenerse actualizado sobre las aplicaciones que está teniendo en el mundo. La segunda pasa por preguntarse qué nos apasiona, qué amamos, con qué nos sentimos comprometidos, qué es lo valioso de nuestra práctica. El trabajo sobre los miedos tampoco puede quedar afuera en este punto.
No es sólo formarse como coach (tema formación es un capítulo aparte por las opciones tan distintas que se ofrecen); es descubrir las respuestas a esas preguntas y recién después meterse en el mundo de la comunicación de esas respuestas a los posibles clientes de una manera poderosa, construir una relación y llegar cada vez más a más personas.
Otro día sigo con otras estrategias.

Cumpleaños!

Me di cuenta de que hace más de un año que escribo este blog. Con intermitencias, pero sigo.
Parecería que lo que ya está casi pasado de moda en el resto del mundo, todavía no prendió mucho en el mundo "hispano".
Ahora es el "podcasting". Hay datos de que 45 millones de personas escucharon o vieron podcasts entre enero y marzo del 2006. Es lo que eran los blogs hace 5 años. Allá en el norte, obvio.
Sin duda, hay montones de personas interesadas en temas específicos (ah, el nicho...) que tienen iPods, PDAs, reproductores de MP3, de modo que ya hay otros montones que están enseñando a usar este recurso para promocionar la propia actividad.
Mejor, dejo de escribir y me anoto en un teleseminario de podcasting!

Para dónde es?

Mientras no estuve en este espacio virtual, recordé a través de algunas experiencias un tema que me interesa.

El tema es el hecho de que las personas registremos sólo lo que la PNL llama nuestro mapa, - el guión personal de cómo es el mundo, la vida, uno mismo, etc - y que encontramos la manera de que la experiencia nos confirme nuestra creencia, ignorando lo que no entra en ese mapa.

Eso se extiende no sólo al que contrata coaching, por ejemplo, ya que podemos anticipar que las explicaciones de los hechos que motivan el pedido podrán no ser fiables. Pero del lado del que vende el servicio? Encuentro que suele aparecer un abordaje en el hay una interpretación del fenómeno desde el comienzo que tiñe el resto del proceso.

Está claro que la experiencia en un profesional va haciendo que acumule información que enriquece cualquier proceso; pero también es cierto que las personas tendemos a categorizar la información que obtenemos de nuestra experiencias. Esto hace más fácil el trabajo sin duda. Pero a veces me parece que se cae para el lado de la predictibilidad en aras de una supuesta efectividad.

Podrá ser un tema más en la formación de los coaches, tema que a algunas personas preocupa y ocupa tanto? Cómo asegurar flexibilidad en el coach, esa mente de principiante que propone Suzuki Roshi junto con el dominio de la habilidad que requiere acompañar a las personas a encontrar sus propias respuestas a sus interrogantes? Eso, si adherimos al concepto de que el coach no debe ser un mentor, es decir, aportando su expertise en un dominio específico para indicar lo que funciona o no en ese dominio, cosa que en muchos países se acepta y se estimula. Y eso lleva a cómo queremos que sea el coach formado acá. Vale todo? Sobre eso, sobre la definición y el ejercicio de la profesión me gustaría ver un debate. Y tal vez participar.

Aprendiendo a hacer en equipo

Estoy muy entusiasmada con el taller de herramientas para el trabajo en equipo que estamos armando. Es diferente, integra varias disciplinas y técnicas y es el resultado de experiencias exitosas en distintos tipos de equipos con los que trabajamos.
Lo mejor es que nos dimos cuenta que llena un vacío que hay en las organizaciones (que contratan otro tipo de entrenamientos) y en las universidades (en donde hay mucha teoría y poca práctica). Este taller está dirigido a que la gente produzca resultados reales dentro de los equipos de trabajo que lidera o en los que participa.
Me encanta que transmita una visión integrada de las relaciones humanas, el liderazgo y el trabajo en equipo. Tanta agua bajo el puente vinculada con la física cuántica, la biología del conocimiento, la teoría de los sistemas, la ontología del lenguaje, el aprendizaje organizacional, la teoría y práctica de la Gestalt, la inteligencia emocional y corporal, más los modelos de funcionamiento de equipos tenían que sintetizarse alguna vez. Parecería que es ésta.
Me encanta también porque no es complaciente: saber sobre una herramienta y ponerse a aplicarla no es “agarrá el destornillador así y giralo para este lado” y ya está: pasa primero por un proceso de ahondar en el conocimiento personal, en las propias creencias y actitudes, y por limpiarlas para poder “agarrar el destornillador” como se debe y esperar un resultado.
Además, me copan los recursos: juegos teatrales, trabajo corporal, vocal, actitudinal, marcos de referencia...un placer. Nos divertiremos? Seguro que sí. Todos. Les servirá? Más que seguro. A todos.

Por fin!

Desde que empecé con este blog estoy esperando poder intercambiar con coaches en forma consistente.
Más allá de que lo hago con la gente de mi equipo, conversar sobre la profesión y aspectos teóricos con gente formada en otras escuelas fué siempre mi deseo.
Parece que mi falta de éxito en ese propósito durante este último año ha llegado a su fin. Gracias Diana Levinton por estar disponible para conversar! Que nuestros deseos de poder construir se cumplan y que lo pasemos muy bien haciéndolo!

Mejoría espontánea

Es común llegar a la consulta médica y sentirse mejor automáticamente? Estar en la primer sesión de terapia y escucharse a uno mismo menos angustiado que en días anteriores? Parecería que pasa algo similar en los equipos en donde se ha anticipado que tendrán una intervención externa para resolver una situación problemática o mejorar su desempeño.
Algo se pone en perspectiva ante la idea de esa intervención. Algo como un regulador interno en el grupo hace que súbitamente, en muchos casos, la situación no se ve tan complicada o la intervención tan necesaria. Cambian algunos comportamientos, gatillados por una conversación (pensamiento o creencia expresada o no) que modifica las emociones que producen los desajustes. Poco interés en que “gente de afuera” se meta en sus cosas, “estamos tan mal que necesitamos ayuda?”, deterioro de la imagen personal o grupal por la necesidad de apoyo, etc. No hemos estudiado en profundidad todavía los argumentos.
Lo cierto es que se necesita mucho más que el alivio de los síntomas - sea por las razones que fuera que se producen – para retomar el camino del desarrollo o del funcionamiento adecuado, aunque es muy positivo para el resultado de la intervención que este alivio se produzca: es más fácil trabajar con grupos que no están en el pico máximo de su disfunción o que han registrado otras posibles formas de vincularse, aunque sea temporariamente.
El trabajo, de todos modos, recién empieza allí y es peligroso asociar alivio con cambios duraderos en los procesos de los grupos.